Hiszpańskie doświadczenie zawodowe- staż uczniów łomżyńskiej „Budowlanki” w ramach przedsięwzięcia „Gastrobuild” - ::4lomza.pl:: Regionalny Portal

W mobilności wzięło udział 20 uczniów technikum kształcących się w zawodach: technik budownictwa, technik żywienia i usług gastronomicznych oraz technik hotelarstwa, a także 2 opiekunów – nauczycieli, którzy sprawowali nadzór organizacyjny i merytoryczny nad przebiegiem staży.

Trzytygodniowe praktyki zawodowe odbywały się w hiszpańskich przedsiębiorstwach działających w branżach zgodnych z profilem kształcenia uczestników. Staże pozwoliły uczniom zdobyć praktyczne doświadczenie w rzeczywistych warunkach pracy oraz poznać standardy funkcjonowania zagranicznych firm.

W ramach projektu uczestnikom zapewniono kompleksowe wsparcie, które obejmowało:

• zajęcia przygotowawcze (językowe, kulturowe, pedagogiczne),

• staże w międzynarodowych firmach,

• zakwaterowanie i wyżywienie,

• certyfikaty potwierdzające staże zagraniczne,

• transport i ubezpieczenie,

• wycieczki kulturowe podczas pobytu w Hiszpani,

• kieszonkowe.

Główne założenia przedsięwzięcia koncentrowały się na wsparciu rozwoju uczniów oraz podniesieniu jakości kształcenia zawodowego w szkole. Do najważniejszych celów należały:

1. Rozwój kompetencji językowych i osobistych uczestników poprzez udział w mobilności zagranicznej i funkcjonowanie w środowisku międzynarodowym.

2. Podniesienie kwalifikacji zawodowych uczniów, co zwiększa ich konkurencyjność na rynku pracy.

3. Wzmocnienie potencjału szkoły oraz rozwój współpracy międzynarodowej kadry dydaktycznej w zakresie kształcenia zawodowego.

Udział w stażach umożliwił uczniom rozwinięcie zarówno umiejętności praktycznych, jak i kompetencji miękkich. Codzienna praca w międzynarodowym środowisku sprzyjała również rozwijaniu:

• umiejętności komunikacyjnych w językach obcych,

• samodzielności i odpowiedzialności,

• pracy zespołowej,

• elastyczności i otwartości na nowe doświadczenia.

Pobyt w Walencji był nie tylko okazją do nauki zawodu, ale także do poznania hiszpańskiej kultury, tradycji i stylu życia. Uczestnicy mieli możliwość zwiedzenia miasta oraz udziału w wycieczkach kulturowych, co pozwoliło im lepiej zrozumieć różnorodność europejskiego dziedzictwa.

Bezpośredni kontakt z mieszkańcami Hiszpanii oraz współpraca z osobami z różnych środowisk wpłynęły na rozwój postaw otwartości, tolerancji i umiejętności międzykulturowych.

Udział w przedsięwzięciu „Gastrobuild” był dla uczniów ZSTiO Nr 4 w Łomży niezwykle cennym doświadczeniem edukacyjnym i życiowym. Staż w hiszpańskich firmach przyczynił się do podniesienia kompetencji zawodowych, językowych i społecznych uczestników, a także zwiększył ich szanse na przyszłym rynku pracy.

Projekt stanowi przykład efektywnego wykorzystania środków europejskich na rozwój kształcenia zawodowego oraz dowód na to, jak ważną rolę odgrywają międzynarodowe mobilności w kształtowaniu nowoczesnych i świadomych młodych ludzi.

tekst płatny